學(xué)校現(xiàn)設(shè)有汽車工程學(xué)院、智能科技學(xué)院、
商學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、教育學(xué)院、
數(shù)字媒體與表演學(xué)院、外國語言與文化學(xué)院、
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、體育與健康學(xué)院、航空航天學(xué)院、
電子信息工程學(xué)院、博雅學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院
汽車工程學(xué)院是吉利學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的二級學(xué)院。學(xué)院依托北京大學(xué)戰(zhàn)略支持,憑借世界500強(qiáng)吉利控股集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢,以及吉利、沃爾沃兩大汽車集團(tuán)資源優(yōu)勢,致力于為企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)未來汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>智能科技學(xué)院是吉利學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的工科學(xué)院,學(xué)院面向國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,瞄準(zhǔn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈電子信息萬億級產(chǎn)業(yè),以數(shù)字化為引領(lǐng),做強(qiáng)智能科技專業(yè)群,旨在培養(yǎng)國家急需的計算機(jī)類、電子信息類,尤其是汽車智能化領(lǐng)域的專業(yè)人才。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>藝術(shù)設(shè)計學(xué)院堅持“新銳先鋒、向度未來”的發(fā)展方向,將“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力”作為首要目標(biāo),旨在培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、美學(xué)修養(yǎng)與專業(yè)技能兼?zhèn)?、藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計創(chuàng)新能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院與意大利米蘭新美術(shù)學(xué)院開展專業(yè)學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>商學(xué)院是依托世界500強(qiáng)吉利控股集團(tuán)深入開展“產(chǎn)教融合,校企合作”的二級學(xué)院。貫徹遵循“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會的”校訓(xùn),堅持以學(xué)生成長、成才和發(fā)展為本,以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線,倡導(dǎo)全員育人,全過程育人,全方位育人的“三全育人”培養(yǎng)理念,實施OBE教育(Outcomes-based Education),面向全國,立足成都,服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈,在商科專業(yè)領(lǐng)域形成了“1211”人才培養(yǎng)格局。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>盛寶金融科技學(xué)院是順應(yīng)時代發(fā)展,依托世界500強(qiáng)吉利控股集團(tuán)、丹麥?zhǔn)氥y行,深入開展”產(chǎn)學(xué)研”融合的、學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展的二級學(xué)院。學(xué)院根植成都東部新區(qū),服務(wù)西部地區(qū)并輻射大中華區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,致力于培養(yǎng)具有國際視野、數(shù)字化金融業(yè)務(wù)、創(chuàng)新精神和實踐能力,能勝任中國及國際金融企業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型新商科人才。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>航空航天學(xué)院以軍民融合及其產(chǎn)業(yè)升級為牽引,以帶動四川航空航天產(chǎn)業(yè)大省經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展為契機(jī),依托校企合作平臺,結(jié)合地方特色產(chǎn)業(yè),以學(xué)生發(fā)展為中心,根據(jù)航空航天企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向,構(gòu)建個性多元的人才培養(yǎng)體系,強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),發(fā)揮吉利科技集團(tuán)、吉利學(xué)院綜合優(yōu)勢,優(yōu)化教師隊伍,精心組織教學(xué)工作,聘請航空航天領(lǐng)域的專家、資深業(yè)內(nèi)人士擔(dān)任教學(xué)、實訓(xùn)工作,不斷強(qiáng)化與提升學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)適應(yīng)于航空航天事業(yè)發(fā)展的“高起點(diǎn)、高水平、高素質(zhì)、國際化、有特色”的應(yīng)用型人才。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>體育健康學(xué)院順應(yīng)國家“大健康”戰(zhàn)略,秉承“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會”的校訓(xùn),旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育觀念和人文科學(xué)素養(yǎng),掌握醫(yī)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識理論,具有較強(qiáng)專業(yè)實踐能力、創(chuàng)新精神的,能適應(yīng)全生命周期健康教育理念下的“體育+醫(yī)學(xué)、體育+經(jīng)濟(jì)管理”發(fā)展需要,能滿足醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)門診、體育賽事機(jī)構(gòu)的需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>學(xué)院堅持“學(xué)科交叉、跨界融合、相互支撐、共同發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)思路,目前開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育兩個本科專業(yè),同時與英語、表演、藝術(shù)設(shè)計、體育與健康、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)深度融合,拓展了國際幼兒教育、兒童藝術(shù)教育、兒童視覺傳達(dá)、兒童體智能教育、兒童科學(xué)教育、早期教育與托育服務(wù)等特色方向領(lǐng)域。 學(xué)院堅持立德樹人、堅持教育創(chuàng)新,瞄準(zhǔn)未來教育發(fā)展趨勢,瞄準(zhǔn)教育科學(xué)研究前沿,成立腦科學(xué)與兒童發(fā)展研究中心、兒童科學(xué)教育研究創(chuàng)新團(tuán)隊,建立兒童藝術(shù)教育綜合實訓(xùn)中心、奧爾夫音樂教育實驗室、感覺統(tǒng)合教育實驗室、蒙臺梭利教育實驗室、兒童體智能教育實驗室、兒童發(fā)展與評價實驗室、兒童科學(xué)教育實驗室,擁有附屬金果果雙語幼兒園等實習(xí)實訓(xùn)平臺。同時,與吉利集團(tuán)、嘉祥教育、元迪教育、百越教育、金寶國際教育、芭學(xué)園、積木寶貝等典型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,建立了一批研究、實習(xí)與就業(yè)基地。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>數(shù)字媒體與表演學(xué)院秉承“中西融匯、學(xué)科交叉、應(yīng)用為重、創(chuàng)意為魂”的教育理念,按照“學(xué)科交叉、跨界融合、相互支撐、共同發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)思路,合力打造網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視編導(dǎo)、表演3個本科專業(yè)。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>外國語言與文化學(xué)院始建于2001年,以培養(yǎng)具有國際化視野、適應(yīng)中國社會發(fā)展需要的高級應(yīng)用型、技能型人才為目標(biāo),不斷探索符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,并注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和實踐能力。 學(xué)院現(xiàn)有一批由學(xué)術(shù)造詣精深、德藝雙馨的教授、特聘教授、副教授人組成的骨干教師團(tuán)隊,又有一批從國內(nèi)外名校畢業(yè)、具有家國情懷與國際視野的優(yōu)秀青年教師隊伍。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>電子信息工程學(xué)院是吉利學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的二級學(xué)院。學(xué)院堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念,秉承“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會”的校訓(xùn),緊盯產(chǎn)業(yè)鏈條、企業(yè)需求、社會急需、市場信號、政策框架和技術(shù)前沿,以市場需求為綱,以應(yīng)用實踐為本,以學(xué)科競賽為抓手,重視學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng),強(qiáng)化科教協(xié)同和產(chǎn)教融合育人,旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型電子信息類專業(yè)人才。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>博雅學(xué)院秉承“德智體美勞”五育并舉的育人要求,堅特“寬通識,強(qiáng)身心,尚美藝 促勞動、重實效"的辦學(xué)理念,創(chuàng)新構(gòu)建了理想信念,人生能力,精英特質(zhì),人 文素養(yǎng)、身心素質(zhì)等5大教育模塊,20項培養(yǎng)單元,近100個培養(yǎng)要素的“520”綜 合素質(zhì)教育體系。其中通識教育選修課程近100門,滿足學(xué)生個性化的修讀要 求。同時還有綜合素質(zhì)養(yǎng)成課程,包括“校外公益服務(wù)”英語俱樂部”“家長講壇” "書香校園°“體育俱樂部“和藝術(shù)訓(xùn)練等。學(xué)院鼓動學(xué)生積極創(chuàng)建自己感興趣的社 ,不斷拓寬素質(zhì)教育的維度與培養(yǎng)路徑,引導(dǎo)學(xué)生提升內(nèi)酒,積淀素養(yǎng),描繪 “千人干面”中自己專屬的畫像。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革的突破口,樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新恩維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神為目標(biāo),以改 革人才培養(yǎng)模式和構(gòu)建課程體系為重點(diǎn),以落實大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃為抓手,著 力構(gòu)建“一個中心、兩大循環(huán)、三種業(yè)態(tài),四項融合”的吉利雙創(chuàng)教育體系,將創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育覆蓋全體學(xué)生,融入人才培養(yǎng)全過程,大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革, 全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,慶續(xù)吉利奮斗者文化。
進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站 >>馬克思主義學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持 “以科研促進(jìn)教學(xué) 以實踐豐富理論,以教風(fēng)引導(dǎo)學(xué)風(fēng),以課程建設(shè)提升質(zhì)量”的理念,高度重視 思想政治理論課建設(shè)和改革,優(yōu)化師資隊伍,堅持立德樹人,通過一系列理論 學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,不斷提升大學(xué)生恩想政治理論修養(yǎng)和社會實踐能力。開展讀 經(jīng)典、讀原著、 看事實、看成果,訪紅色基地、訪杰出人物。研討時事熱點(diǎn)、 宣講中國精神等活動,豐富教學(xué)方式,拓展教學(xué)實踐、強(qiáng)化教學(xué)實效,培養(yǎng)堅 定的社會主義建設(shè)者和接班人。
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