4月3日，廣州中醫(yī)藥大學(xué)舉行“故事思政”研究成果《杏林毓秀》新書發(fā)布會。學(xué)校黨委書記張建華，兄弟院校圖書館代表，學(xué)校相關(guān)職能部門、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人以及師生代表100余人參加活動。副校長潘華峰教授主持發(fā)布會。
《杏林毓秀》主編張建華教授致辭
為推動中醫(yī)藥事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，講好中醫(yī)藥故事、講好廣中醫(yī)故事，由廣州中醫(yī)藥大學(xué)特別策劃、學(xué)校黨委書記張建華教授領(lǐng)銜編撰的《杏林毓秀》由羊城晚報出版社出版發(fā)行。該書是“講好中醫(yī)藥故事”德育品牌建設(shè)理念與路徑研究廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃研究項(xiàng)目（德育專項(xiàng)）的主要成果。
發(fā)布會上，《杏林毓秀》主編、學(xué)校黨委書記張建華指出，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊扣落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動學(xué)校思想政治工作與教育、科研、管理融合。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，著力探索高校思想政治工作新路徑，探究思政工作的生成邏輯和路徑拓展，逐步構(gòu)建出“故事思政”的模式，把講好中醫(yī)藥故事作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體和重要切入點(diǎn)，挖掘?qū)W校紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，聚焦身邊榜樣，用身邊事教育身邊人，以榜樣力量引導(dǎo)師生為發(fā)展振興中醫(yī)藥事業(yè)接續(xù)奮斗。
《杏林毓秀》新書發(fā)布會現(xiàn)場張建華強(qiáng)調(diào)，“故事思政”模式是基于對思想政治工作一般性與特殊性疊加、外顯性與內(nèi)隱性融合的特性的認(rèn)識。從理論上講，“故事思政”的模式契合醫(yī)學(xué)院校思政工作一般性與特殊性的內(nèi)在要求。思政工作的一般性，就是要把青年學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；身為醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)生，肩上又擔(dān)負(fù)著特殊的使命任務(wù)，因此作為醫(yī)學(xué)院校，思政工作的特殊性又在于如何培養(yǎng)有家國情懷、仁心仁術(shù)的中醫(yī)藥接班人。從實(shí)踐上講，“故事思政”的模式，是對傳統(tǒng)說教式的思政工作的一個創(chuàng)新，話語表達(dá)從“宣傳”的模式向“宣傳+講故事”的模式轉(zhuǎn)變，使得思政工作外顯性和內(nèi)隱形更好地融合，促使思政工作從“道理說教”轉(zhuǎn)向“情感認(rèn)同”。
張建華指出，《杏林毓秀》一書由六個篇章組成，介紹了中國共產(chǎn)黨關(guān)懷下的中醫(yī)藥百年發(fā)展、新中國成立以來的醫(yī)療衛(wèi)生政策，并集中展示了廣州中醫(yī)藥大學(xué)辦學(xué)歷程中涌現(xiàn)出的為黨和國家的事業(yè)矢志奮斗、為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的人物和故事。他們中有在中醫(yī)發(fā)展的關(guān)鍵時刻挺身而出，用錚錚鐵骨扛起中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展大任的鄧鐵濤教授；有在消除瘧疾的浸漫征途上，以身試藥，以異于常人的堅定信念親身實(shí)驗(yàn)證實(shí)青蒿素抗瘧功效的李國橋教授；有在抗擊“非典”的戰(zhàn)場上發(fā)出“這里危險，讓我來”最強(qiáng)音的護(hù)士長葉欣。張建華表示，在“大醫(yī)精誠”中醫(yī)藥文化的感染下，在這些前輩們的紅色故事的激勵下，一代代廣中醫(yī)人將這種精神薪火相傳，用實(shí)際行動踐行著“厚德博學(xué)、精誠濟(jì)世”的校訓(xùn)精神，在中醫(yī)藥發(fā)展史上寫下濃墨重彩的一筆，在醫(yī)療、援外、扶貧等各個“戰(zhàn)場”上頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗。在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)場上，一批批廣中醫(yī)人臨危受命、逆行出征，傳承醫(yī)者仁心，發(fā)揮中醫(yī)藥在新冠肺炎防治中的重要作用。在遙遠(yuǎn)的非洲島國，有廣中醫(yī)人的長年堅守，只為幫助當(dāng)?shù)乜焖倏刂漂懠擦餍小Ｔ谧鎳b遠(yuǎn)的邊疆，有廣中醫(yī)人帶著一片赤誠和大愛扎根，為當(dāng)?shù)鼗颊邘ジＲ?，留下“帶不走”的醫(yī)療隊。一代又一代的“廣中醫(yī)孩子”，踏著前輩們的足跡前進(jìn)，穿上白衣就成為一名戰(zhàn)士，勇敢地接過接力棒奮勇奔跑。
“通過挖掘中醫(yī)藥故事的思政元素，探索中醫(yī)藥高等院校思政教育新路徑，我們致力將此書打造成為中醫(yī)藥思政教育領(lǐng)域的“故事思政”素材，希望越來越多的人籍由此書，對中醫(yī)藥在當(dāng)代的發(fā)展有更深刻的理解與體會?！睆埥ㄈA說。
發(fā)布會上，學(xué)校黨委書記、主編張建華教授和編委會成員共同為《杏林毓秀》新書揭幕。張建華還向兄弟院校圖書館代表，教師代表、學(xué)生代表以及編委捐贈了圖書。
馬克思主義學(xué)院教師曾云珍、第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員池思曉分別從課堂教學(xué)和學(xué)生管理的角度分享了故事思政的體會。護(hù)理學(xué)院朱彤、針灸康復(fù)臨床醫(yī)學(xué)院陳育彰同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際分享了《杏林毓秀》新書的體會。
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