編者按：5月17日，學(xué)校黨委書記張建華在《中國中醫(yī)藥報》發(fā)表了題為《學(xué)史增信 培育杏林英才》的文章。文章指出，廣州中醫(yī)藥大學(xué)作為中醫(yī)藥人才培養(yǎng)主陣地，堅決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對中醫(yī)藥工作的重要指示批示精神，扎根中國大地辦教育，在傳承守正的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，推動中醫(yī)藥的傳承與傳播，培育有家國情懷的杏林英才，擦亮中醫(yī)藥這塊金字招牌。現(xiàn)引述全文如下。
學(xué)史增信 培育杏林英才
廣州中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記 張建華
5月12日下午，習(xí)近平總書記在河南省南陽市考察時，先后到醫(yī)圣祠和南陽藥益寶艾草制品有限公司了解中醫(yī)藥發(fā)展和艾草制品產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，并對中醫(yī)藥工作作出重要指示：我們要發(fā)展中醫(yī)藥，注重用現(xiàn)代科學(xué)解讀中醫(yī)藥學(xué)原理，走中西醫(yī)結(jié)合的道路。
鑒往知來，學(xué)史增信。習(xí)近平總書記一直高度重視中醫(yī)藥工作，多次作出重要指示批示，為中醫(yī)藥的傳承創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。中醫(yī)藥院校作為中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的主陣地，應(yīng)當(dāng)秉持文化自信，培育有家國情懷的杏林英才，培養(yǎng)融通中西的現(xiàn)代中醫(yī)人，為人類健康保駕護(hù)航。
傳承紅色基因 扎根中國大地
我國高校是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義大學(xué)，堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全局、事關(guān)根本、事關(guān)方向。廣州中醫(yī)藥大學(xué)高度重視挖掘中醫(yī)藥發(fā)展歷程中的德育元素和價值觀念，將中醫(yī)蘊(yùn)含的家國情懷傳遞給一屆屆學(xué)子，將課程思政與思政課程融合貫通，釋放育人的最大能量。一代代的“廣中醫(yī)”人傳承“廣中醫(yī)”的紅色基因，激活內(nèi)心的精神力量。從兩次聯(lián)合全國各地名老中醫(yī)“八老上書”，推動中醫(yī)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的國醫(yī)大師鄧鐵濤，到“非典”戰(zhàn)場上英勇犧牲后被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”的葉欣，再到抗擊新冠肺炎疫情戰(zhàn)場上的“廣中醫(yī)”人，每一代“廣中醫(yī)”人都在用行動書寫中醫(yī)藥發(fā)展的新篇章。學(xué)校將繼續(xù)扎根中國大地辦教育，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)有家國情懷、仁心仁術(shù)的中醫(yī)藥接班人，推動中醫(yī)藥文化走向國際舞臺。
強(qiáng)化中醫(yī)思維 培育杏林英才
中醫(yī)藥這一千年瑰寶如何煥新彩？這是習(xí)近平總書記高度關(guān)注的問題。他指出：“要加強(qiáng)研究論證，總結(jié)中醫(yī)藥防治疫病的理論和診療規(guī)律，組織科技攻關(guān)，既用好現(xiàn)代評價手段，也要充分尊重幾千年的經(jīng)驗(yàn)，說明白、講清楚中醫(yī)藥的療效?！?/p>
廣州中醫(yī)藥大學(xué)將人才培養(yǎng)與科學(xué)研究作為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的抓手，在傳承守正的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
在科學(xué)研究方面，學(xué)校著力打通體制“堵點(diǎn)”，激勵更多科技人員勇闖科研“無人區(qū)”；運(yùn)用現(xiàn)代思維和技術(shù)，解決古老中醫(yī)提升的“卡脖子”問題。比如，中藥產(chǎn)業(yè)研究復(fù)雜、鏈條長，卡脖子問題多，對中藥活性成分研究，學(xué)校團(tuán)隊(duì)已走在前列。為了攻克“種子芯片”難題，科研團(tuán)隊(duì)優(yōu)化藥材種子的質(zhì)量，從源頭上更好地提升中藥藥效。
在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校構(gòu)建了以“立足臨床學(xué)經(jīng)典，應(yīng)用經(jīng)典強(qiáng)臨床”為特點(diǎn)的“重經(jīng)典、強(qiáng)臨床”高素質(zhì)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以中醫(yī)思維培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐能力培養(yǎng)作為課程體系改革的主線，突出中醫(yī)經(jīng)典課程和臨床實(shí)踐的核心地位，增設(shè)國學(xué)概論等必修課程，設(shè)立中醫(yī)經(jīng)典等級考試必修學(xué)分，提高中醫(yī)類經(jīng)典課程的學(xué)分比例。發(fā)揮國醫(yī)大師、名老中醫(yī)在人才培養(yǎng)中的重要作用，積極探索長學(xué)制學(xué)歷教育，先后創(chuàng)辦了8年制、9年制拔尖創(chuàng)新人才班，構(gòu)建卓越中醫(yī)人才培養(yǎng)改革試驗(yàn)區(qū)。學(xué)校在遵循“繼承不泥古，發(fā)揚(yáng)不離宗”的基礎(chǔ)上，不斷深化經(jīng)典課程和臨床課程教學(xué)方法改革，按照“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的要求，打破傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的分段式培養(yǎng)，實(shí)施中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐培訓(xùn)全程貫通的教學(xué)改革。
推動海外傳播 傳承中醫(yī)精粹
習(xí)近平總書記指出，要“推動中醫(yī)藥走向世界，充分發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病的獨(dú)特優(yōu)勢和作用，為建設(shè)健康中國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量”。
新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，中醫(yī)藥積極參與全球抗疫，被多個國家借鑒和使用，成為疫情防控中國方案的一大亮點(diǎn)。但是中醫(yī)藥要走向世界，一定要加強(qiáng)對外交流合作。近年來，學(xué)校從兩個維度加強(qiáng)對外合作交流。一是中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)。學(xué)校長期堅持在科摩羅等國實(shí)施青蒿素復(fù)方快速清除瘧疾項(xiàng)目，得到了世界衛(wèi)生組織的充分肯定。2018年起連續(xù)兩年派遣醫(yī)療隊(duì)前往加納，讓中醫(yī)療效傳播到世界各地，為世界人民健康貢獻(xiàn)了中醫(yī)力量；二是在學(xué)術(shù)交流層面。多年來學(xué)校與美國、澳大利亞、瑞士等國家加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)全世界先進(jìn)的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)理念，提高學(xué)校辦學(xué)水平。接下來，學(xué)校還將推進(jìn)與境外高水平大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)，推進(jìn)與境外高校學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授，培養(yǎng)具有寬廣國際視野的新時代人才。
學(xué)史增信，培育有家國情懷的杏林英才，堅持在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，才能擦亮中醫(yī)藥這塊金字招牌。
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