為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，深化國學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代教育的融合，廣州中醫(yī)藥大學(xué)國學(xué)院聯(lián)合校團(tuán)委、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務(wù)部、研究生院等舉辦“允文”國學(xué)大講堂。5月16日下午，“允文”國學(xué)大講堂首場講座在大學(xué)城校區(qū)辦公樓201學(xué)術(shù)報告廳舉行，特邀北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、《百家講壇》嘉賓李山教授主講，以“儒家生命的學(xué)問”為主題，深入解讀儒家思想對生命價值與人文精神的深刻思考。講座由校長王宏斌主持。
王宏斌在致辭中介紹了“允文”二字的由來及其寓意。他指出，“允文”取自《詩經(jīng)》“允文允武”，寓意能文能武、文武兼?zhèn)?，旨在以文德潤澤生命，以?jīng)典涵養(yǎng)心靈。他強(qiáng)調(diào)，國學(xué)大講堂的舉辦不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要舉措，更是推動國學(xué)智慧與中醫(yī)藥文化交融互鑒的平臺、是為新時代青年注入文化自信的精神力量。
李山教授以“儒家生命的學(xué)問”為主題，從修身、崇德、中道而行等多個維度展開講解。他引用《論語》中“人不知而不慍”等經(jīng)典語句，闡釋了克己修身的重要性，并指出儒家的人生理想格局在于“成己成物”。他特別提到，修身不僅是個人品格的塑造，更是對生命價值的深刻理解，這與中醫(yī)藥文化中“身心合一”的理念高度契合。在談及“忠恕之道”時，李山教授結(jié)合中醫(yī)藥大學(xué)的特色，以中醫(yī)術(shù)語“麻木不仁”為例，生動解釋了“仁”即是對他人痛苦的感同身受。他闡釋道，“己所不欲，勿施于人”不僅是儒家的黃金法則，更是醫(yī)者仁心的體現(xiàn)，它凸顯了儒家思想與中醫(yī)文化在人文關(guān)懷上的共通之處。講座中，李山教授還深入探討了“中庸之道”的現(xiàn)代意義。他指出，中庸并非平庸，而是動態(tài)平衡的智慧，正如中醫(yī)治療強(qiáng)調(diào)陰陽調(diào)和、辨證施治。他以中醫(yī)的“身體觀”為例，說明儒家修身與中醫(yī)養(yǎng)生的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步深化了師生對傳統(tǒng)文化與中醫(yī)理論融合的理解。
在互動環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場師生踴躍提問。師生們就“中庸”的現(xiàn)代詮釋、如何在現(xiàn)代語境中弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化等問題與李山教授進(jìn)行交流，李山教授鼓勵大家從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，以創(chuàng)新思維推動中醫(yī)藥文化事業(yè)的發(fā)展。
國學(xué)院副院長劉鵬表示，儒家思想與中醫(yī)藥文化同根同源，都是中華文明的瑰寶。他呼吁師生以國學(xué)大講堂為契機(jī)，深入探索傳統(tǒng)文化與中醫(yī)理論的融合路徑，為學(xué)校的文化建設(shè)和學(xué)科發(fā)展注入新活力。
首場講座吸引了校內(nèi)外師生近200人參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。講座結(jié)束后，師生們紛紛表示受益匪淺，不僅加深了對儒家思想的理解，更深刻體會到傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥學(xué)的深厚淵源。國學(xué)院將繼續(xù)舉辦系列講座，搭建學(xué)術(shù)交流平臺，進(jìn)一步推動國學(xué)與中醫(yī)藥文化的創(chuàng)新發(fā)展。
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