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非醫(yī)攻博如何走得更遠

發(fā)布時間:2015年04月01日 00:00 來源: 撰稿人: 點擊次數(shù):

《廣州中醫(yī)藥大學非醫(yī)攻博專業(yè)研究生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析》的調(diào)查報告,發(fā)表于2007年11月的《中醫(yī)教育》雜志上。報告對廣州中醫(yī)藥大學2002~2006級,5個年級的學生進行了問卷等調(diào)查和訪談。


調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題有:醫(yī)院方,對于非醫(yī)攻博臨床專業(yè)的研究生,了解不夠深入,評價也不夠客觀,普遍對臨床專業(yè)的學生經(jīng)過2年課程學習、3年臨床實習及輪訓能否達到臨床型博士研究生的水平表示了質(zhì)疑,甚至反對非醫(yī)攻博研究生進入醫(yī)院工作。同時,醫(yī)院更偏愛理工背景學生。用人單位對物理、化學、生物等本科學生青睞,尤其在科研中,理科生存在一定的優(yōu)勢,就業(yè)選擇面更廣,就業(yè)前景更好。


問題:各方訴求不一


在政策上,掣肘現(xiàn)象明顯。2015年后入學的非醫(yī)攻博學生不能參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,也成為考生報考的首要考慮因素,降低了非醫(yī)攻博的招生吸引力。


在學生層面,明確表示不會去基層工作的占71.61%,愿意到基層服務的占6.17%。選擇廣州的占28.40%, 選擇廣東省大城市的占30.86%,選擇回生源地的占20.99%,選擇去西部邊遠地區(qū)的僅占8.64%。


各方利益訴求不一。比如,非醫(yī)攻博專業(yè)選擇臨床方向的研究生中,有80.33 %的認為應該加強臨床實習的管理,進一步完善臨床能力培養(yǎng)機制。在選擇基礎專業(yè)的研究生中,有70%的認為應該加強科研訓練,提高科研能力。


非醫(yī)攻博所呈現(xiàn)出的矛盾根本點,在于各方訴求的不統(tǒng)一。學生和家長投入時間金錢,畢業(yè)后希望找到好工作;用人單位需要的是立即上手的專業(yè)人才;中醫(yī)院校要保持好的就業(yè)率,還要"生產(chǎn)"出來用人單位歡迎的人。


對策:制度設計是關鍵


有人提議非醫(yī)攻博延長年限。記者采訪眾多有意報考非醫(yī)攻博的考生,他們普遍對此表示憂慮。多數(shù)人坦言,如果年限過長,將不會報考,"等畢業(yè)就要30幾歲,生活面臨很大壓力"。

"學5年中醫(yī)便能取得突破性的成果是不可能的",鄧鐵濤曾明確表示,"培養(yǎng)具有從事中醫(yī)學科研能力與創(chuàng)新思維、跨學科、復合型的高層次中醫(yī)學專門人才,是中醫(yī)教育事業(yè)的總的目標,但絕不是5年內(nèi)就可以完成的任務。但經(jīng)過5年學習與培養(yǎng),不同專業(yè)與中醫(yī)學產(chǎn)生一定的碰撞。研究生能產(chǎn)生一些專業(yè)結(jié)合的想法進而實行一些相應的實踐探索。就應該算是成功的。"


一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士表示,國家應該完善非醫(yī)攻博相應政策。對于從事臨床醫(yī)學、科研,不同方向設計不同的課程、培養(yǎng)模式、考核標準,而不應該一刀切。比如選擇從醫(yī)的人,可以比選擇科研方向的人培養(yǎng)時間長一些。在學校學習1到2年基礎的課程后,大量的時間應該在臨床一線。對于從事科研的學生,應該大量時間在實驗室、學校、圖書館。他建議,國家應該對于非醫(yī)攻博學生一視同仁。"高中起點的高中生,在大學讀5年臨床醫(yī)學,就可以考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師。本科學歷起點的非醫(yī)攻博學生,同樣讀5年,就不能考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師。這種邏輯未免說不通"。這不是非醫(yī)攻博教育制度本身的問題,而是培養(yǎng)目標的確定和課程設置的問題。


另有人表示,沒有在學校讀法律專業(yè),可以考取司法考試。學歷代表曾經(jīng)的學習經(jīng)歷,從業(yè)資格證代表的是此刻能力。如果一個非醫(yī)攻博學生具備了考過的能力,為什么要限制他的考試資格呢?


此外,國家應該出臺相應政策,積極引導學生。比如,對于愿意去西部基層地區(qū)工作3年或5年的學生,優(yōu)先錄取。要求中醫(yī)院,不得歧視非醫(yī)攻博學生,對于引入非醫(yī)攻博學生的醫(yī)院,給予一定政策支持。給予非醫(yī)攻博學生醫(yī)院規(guī)培、考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師的同等待遇等等。


國醫(yī)大師如何看非醫(yī)攻博


國醫(yī)大師鄧鐵濤曾在《中國中醫(yī)藥》雜志公開發(fā)文支持非醫(yī)攻博,在這篇名為《關于"非醫(yī)攻博"的教育問題》文章中,他說,"岳美中先生是自學成才的典范,他不但沒有學過西醫(yī),也不是中醫(yī)院校畢業(yè),只短期讀過陸淵雷的中醫(yī)函授,但他堪稱20世紀的一代宗師。周恩來同志派他多次出國為外國領導人會診。其中最著名的是為印尼蘇加諾總統(tǒng)治療腎臟病,陪同他一起去的是名醫(yī)吳階平。幾位歐美世界名醫(yī)主張腎臟切除,岳老用中藥和針灸把蘇加諾的腎保住了,病也好了"。


國醫(yī)大師劉柏齡也表示:"為什么不能鼓勵、舉辦非醫(yī)攻博呢?任何事物都是學習來的,有志者事竟成。不要因為人家年齡大了,就不給人家學習中醫(yī)的機會。應該人盡其才。他有啥擅長的,就應該給他啥方面的支持。人不是萬能的,但是也是可以后天學習的,有志者就能成功。"


國醫(yī)大師郭誠杰說自己五六歲便不上學了。小時候頭腦發(fā)育遲鈍,數(shù)字都數(shù)不到100,后來因為母親生病,他才開始對學醫(yī)抱有興趣。最終依靠勤奮、熱愛、堅守、悟性,在中醫(yī)事業(yè)中取得成功。郭誠杰說:"培養(yǎng)年輕人,首先要看悟性和對中醫(yī)的熱愛?,F(xiàn)在教育存在一定問題,是沒有找到和發(fā)掘既有悟性又愛好中醫(yī)的可塑之才的有效途徑。有悟性的學的很快,理解的也透徹。"



來源:中國中醫(yī)藥報

出處:http://www.cntcmvideo.com/zgzyyb/html/2015-03/27/content_97183.htm


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