9月27日下午，廣州中醫(yī)藥大學(xué)在大學(xué)城校區(qū)召開本科教育教學(xué)診斷性評估專家意見交流會。專家組由南京中醫(yī)藥大學(xué)原校長吳勉華教授擔任組長，成員包括暨南大學(xué)副校長張榮華教授，上海中醫(yī)藥大學(xué)原副校長楊永清教授，廣州新華學(xué)院校長王庭槐教授，南京中醫(yī)藥大學(xué)原教務(wù)處處長狄留慶教授，廣西中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長莫雪妮教授，廣東外語外貿(mào)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理評估中心主任袁長青教授，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院黨委書記孫建平教授，東莞理工學(xué)院教務(wù)部部長王紅成教授，廣東工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院院長龔建林教授，南京中醫(yī)藥大學(xué)原教學(xué)評估中心主任、高等教育研究所所長文庠教授。專家組全體成員，在校全體校領(lǐng)導(dǎo)、校本部全體處級干部、二級學(xué)院黨政負責(zé)人、主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，基層教學(xué)組織負責(zé)人、教學(xué)管理人員、教師代表等100余人線上線下參加會議。會議專家組反饋意見由學(xué)校副校長劉中秋主持，專家成員意見交流由專家組組長吳勉華教授主持。
專家意見交流會現(xiàn)場
會上，吳勉華教授代表專家組介紹診斷性評估整體情況。各位專家圍繞本科教育教學(xué)的指標體系，對學(xué)校存在的問題進行了反饋，并提出建議。陳文鋒書記代表學(xué)對專家組提出的問題和指導(dǎo)意見鄭重做了表態(tài)發(fā)言。
學(xué)校黨委書記陳文鋒代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言
陳文鋒強調(diào)，學(xué)校黨委高度重視本科教育教學(xué)審核評估工作，將立德樹人根本任務(wù)融入審核評估的全過程，落實“以本為本”、推進“四個回歸”，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建“三全育人”的工作格局和“五育”并舉的育人體系。專家組反饋的意見，既客觀準確地指出了學(xué)校存在的問題和不足，又為學(xué)校進一步加強本科教育教學(xué)工作做了很好的指引。
陳文鋒表示，學(xué)校虛心接受、照單全收專家組寶貴的意見和建議，學(xué)校將以高度的責(zé)任感和使命感，針對每一個問題，切實加以改進提升。一是要堅持系統(tǒng)觀念，按照診斷性評估專家意見扎實做好整改落實。各二級單位部門、學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院要立即深入研究分析專家反饋意見，以“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”評估理念，堅持問題導(dǎo)向、建立“問題清單”，制定切實可行整改方案，明確整改目標、任務(wù)、責(zé)任和時限，確保整改工作落到實處。二是要大力弘揚和踐行教育家精神，加強教師隊伍建設(shè)，推動立德樹人開新局增實效。強教必先強師，要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，學(xué)校將推出更多強師惠師舉措，使學(xué)校成為培育名師輩出的沃土，引領(lǐng)廣大教職工站在教育教學(xué)前沿，用心用情育人才，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平，爭做新時代“大先生”。三是要推進教育教學(xué)改革，使教師“教好”、學(xué)生“學(xué)好”。要充分利用學(xué)校百年辦學(xué)育人成果經(jīng)驗，著眼于“教好”，同時聚焦“學(xué)好”增強思政教育的親和力、吸引力和實效性，加大教學(xué)質(zhì)量評估力度，加強教學(xué)培訓(xùn)、崗位達標、質(zhì)量管理、成果獎勵、教改教研、指導(dǎo)咨詢、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)等的投入與支持。四是要著眼“管好”，大抓基層教學(xué)組織建設(shè)，不斷健全教育管理制度體系。學(xué)校黨委將重點抓好教研室建設(shè)，要像抓黨支部建設(shè)一樣抓教研室建設(shè)！要像抓黨員教育管理一樣加強教學(xué)教師隊伍和教研室主任隊伍建設(shè)！進一步夯實教學(xué)體系建設(shè)，激發(fā)基層教學(xué)組織功能活力，增強專業(yè)負責(zé)人和教研室主任隊伍履職能力，打造校內(nèi)外結(jié)合的高水平教學(xué)創(chuàng)新團隊。五是要轉(zhuǎn)作風(fēng)重實干，凝聚迎評促建的工作合力。學(xué)校要“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實干、開新局、爭一流”解放思想再出發(fā)，把“1＋5”作風(fēng)建設(shè)總要求、大興八大作風(fēng)落實到迎評促建工作中，加強部門間拉手聯(lián)動同步，用實干實績檢驗診斷性評估成效，不斷提升本科教育教學(xué)質(zhì)量和辦校治學(xué)水平，全力打造“中國特色、世界水平”的一流大學(xué)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)源源不斷地貢獻廣中醫(yī)智慧、廣中醫(yī)力量。
陳文鋒書記接受專家組組長吳勉華教授線上訪談
本次診斷性評估為期3天線上評估。專家組共訪談校領(lǐng)導(dǎo)8人，訪談職能部門30場次36人次，訪談二級學(xué)院14個57人次，教師訪談、在校學(xué)生訪談、畢業(yè)生訪談共計4場次47人，用人單位訪談、實踐基地訪談3場次8家單位。聽課看課33門，調(diào)閱全校所有專業(yè)人才培養(yǎng)方案，調(diào)閱課程考卷34門共593份，調(diào)閱畢業(yè)（設(shè)計）論文23個專業(yè)共209份，同時調(diào)閱了教學(xué)管理制度、師德師風(fēng)、職稱評審、崗位績效考核辦法等資料。
王偉校長接受專家組組長吳勉華教授線上訪談
專家組對學(xué)校本科教育教學(xué)工作給予了肯定，即學(xué)校圍繞健康中國戰(zhàn)略，契合廣東省高水平大學(xué)建設(shè)，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以本為本，優(yōu)先配置本科教學(xué)資源，以一流的學(xué)科專業(yè)與課程平臺支撐一流本科教育教學(xué)，堅持人才強校戰(zhàn)略，以一流師資夯實學(xué)校中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新人才培養(yǎng)，本科教育教學(xué)改革成效顯著，質(zhì)量保障體系健全，學(xué)生教學(xué)成效顯著。
教師代表與在校生接受專家組線上訪談
同時，各位專家組為學(xué)校進一步做好本科教育教學(xué)工作，提出了學(xué)校目前尚存在的問題和改進建議。一是聚焦新時代國家對高等教育新要求，進一步明確大學(xué)章程學(xué)校發(fā)展規(guī)劃對教育教學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)和引領(lǐng)。二是進一步加強培養(yǎng)過程管理，緊扣學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)定位明確培養(yǎng)目標，以O(shè)BE理念優(yōu)化課程體系與培養(yǎng)方案。三是健全優(yōu)勢學(xué)科、優(yōu)質(zhì)科研資源轉(zhuǎn)化，加強學(xué)校重要科研平臺、項目、團隊面向本科生開放，促進科教融合。四是科學(xué)合理制定人才培養(yǎng)規(guī)劃，加大人才引進力度，明確教師發(fā)展中心職能定位，提升教師發(fā)展，嚴格高職稱高層次人才為本科生授課考核機制。五是進一步加強教學(xué)質(zhì)量保障，按管辦評分離原則，推動教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進一步凝練學(xué)校優(yōu)質(zhì)文化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。六是對標臨床醫(yī)學(xué)院建設(shè)，加強非直屬臨床醫(yī)學(xué)院的教學(xué)管理水平和教學(xué)能力等方面建設(shè)。
副校長劉中秋主持會議
會上，同時進行了本科教育教學(xué)審核評估工作責(zé)任書簽訂，學(xué)校黨委書記陳文鋒與全部職能部門、二級學(xué)院簽署了迎評促建“軍令狀”責(zé)任書，進一步確保下一步審核評估工作順利開展。
簽訂《本科教育教學(xué)審核評估工作責(zé)任書》
學(xué)校將堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅持深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，團結(jié)一致、克服困難，全力以赴、保證勝利達成審核評估工作既定的目標與任務(wù)，以優(yōu)異成績向中華人民共和國成立75周年致敬、向?qū)W校百年校慶獻禮。
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