身為大學(xué)生，可以不必都愛寫詩，畢竟不是誰都需要去做詩人。"但如果身上能有一些詩意的東西，那么他對生命的感受、對世界的理解，以及自我的生存狀態(tài)都會更加飽滿和圓潤。"廣外中文學(xué)院副院長、廣外創(chuàng)意寫作工作坊主任劉海玲指出。但眼下大學(xué)生對于詩歌的熱情卻令人擔(dān)憂，在南都聯(lián)合大粵網(wǎng)、人人網(wǎng)關(guān)于"大學(xué)生寫詩、讀詩情況"的調(diào)查中，超過七成的大學(xué)生認(rèn)為詩歌是無用之學(xué)，大概半年才會偶爾看一次詩歌。
不寫詩也不看詩，認(rèn)為愛詩是文青標(biāo)志
調(diào)查顯示，絕大部分的大學(xué)生坦言自己"從不寫詩"，有78.36%的受訪大學(xué)生表示偶爾才看一些詩歌，大概是半年左右看一次。對于本校內(nèi)的詩歌社團(tuán)也根本不了解，也很少有興趣參加。來自廣州中醫(yī)藥大學(xué)"杏林讀書協(xié)會"、"藍(lán)草潭文學(xué)社"的負(fù)責(zé)人志浩和青青對此深有體會，"每次社團(tuán)招新，我們攤位前的人總是最少的。每次舉辦讀詩活動，一般來參加的學(xué)生也就寥寥幾個。但沒所謂，只要還有一個同學(xué)愿意參加，我們就會繼續(xù)。"
此外，超過七成的學(xué)生表示，他們接觸的詩歌多為紙質(zhì)書，只有2.92%的學(xué)生表示自己會專門去聽一些詩歌的講座。"詩歌對大學(xué)生的意義應(yīng)該就只是‘文藝青年的身份標(biāo)識'吧，反正我從來不看那些的，也看不懂。"大連海事大學(xué)的左迪說，作為理工科的學(xué)生，上大學(xué)之后的課程安排上也極少有詩歌內(nèi)容，對他來說，"現(xiàn)在能記得的幾句詩，都是高中課本上規(guī)定背誦的，不過基本上也都忘記得差不多了"。
有一些詩意，生活會更加飽滿圓潤
廣外中文學(xué)院副院長、廣外創(chuàng)意寫作工作坊主任劉海玲對這種現(xiàn)象并不感到意外，"現(xiàn)在的詩歌發(fā)展，很大程度上有一點曲高和寡的味道，非中文系的學(xué)生，基本上很少接觸詩歌了。"談到原因時，劉海玲認(rèn)為，"現(xiàn)在的社會節(jié)奏非?？?，人們大多崇尚實用主義，在一個急功近利的時代，詩歌一定會被邊緣化的，所以對大學(xué)生，詩歌的確看似可有可無。"
"但閱讀詩歌和寫詩歌的人少了，并不意味著詩歌離我們生活而去了。其實我們現(xiàn)在的段子、微信、節(jié)日的祝福語，很多都來自詩歌，也可以看作是詩歌的另外一種變體。"劉海玲進(jìn)一步指出，"詩歌是與人性最為接近的一種文體，寫詩、讀詩對提升大學(xué)生的修養(yǎng)有很正面的作用。一個人身上如果能有一些詩意的東西，那么他對生命的感受，對這個世界的理解以及自我的生存狀態(tài)，都會更加飽滿和圓潤。這樣的大學(xué)生才是很立體豐滿的健康的‘人'"。
在回答"大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)為詩人都是窮光蛋"這樣的問題時，劉院長笑著解釋道，現(xiàn)在沒有哪一個詩人是真正用詩歌來養(yǎng)活自己的，他們都是在做各種各樣的工作，比如記者、編輯、公務(wù)員或打工者。"通過他們的詩歌，可以看到他世俗生命有了另外一種光彩，讓你看到一個更豐滿的人。"
臺灣大學(xué)生鐘意網(wǎng)上寫詩歌
"與大陸相比，臺灣大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上寫的詩歌應(yīng)該數(shù)量更多。臺灣許多大學(xué)生都有部落格，會在網(wǎng)絡(luò)空中云端發(fā)表他們的詩作，大學(xué)生之間經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)，來切磋詩歌。因此，在網(wǎng)絡(luò)上，臺灣大學(xué)生寫的詩歌數(shù)量不少。"臺灣著名詩人蕭蕭說。
談到如何寫詩，哪些素材可以用在寫作中，怎么提高自己的寫詩技能時，詩人蕭蕭用了"落花水面即文章"一句來回答。"任何細(xì)小或者恢弘的事物，都可以成為大學(xué)生寫詩的素材。小小的篇幅里面，可以有巨大的力量。即使寫的是生活、身邊的瑣事，依然可以把天地納入詩中。"臺灣著名詩人蕭蕭指出。
對于想提高自己寫詩、讀詩能力的大學(xué)生，蕭蕭教授建議，要盡可能多地閱讀詩歌，無論是古詩還是新詩都需涉獵，"多閱讀就會發(fā)現(xiàn)古詩、新詩是相通的，思考古人曾經(jīng)怎樣去表達(dá)，而在現(xiàn)在的語境下，我們通過修飾、修正、改變，能達(dá)到古人詩中的美好境界。"
采寫：南都記者 唐學(xué)良
實習(xí)生 張丹 江亭亭
聲音
●對學(xué)校提供的詩歌資源不滿足
林鍶霓是廣外13級創(chuàng)意寫作班的學(xué)生，詩歌對他們來說是專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。她平時常寫一些愛情詩和哲理詩，"我們這個年紀(jì)嘛，有時候就喜歡四十五度角仰望天空，在愛情方面也挺有話說的。"作為專業(yè)學(xué)生，鍶霓對學(xué)校所提供的詩歌資源還有許多不滿足。"平時講座對我來說算是比較少的，不能滿足我的需求，專業(yè)課安排上，上學(xué)期一周也只有一節(jié)，這學(xué)期這門課程也沒了。"盡管如此，鍶霓平時還是會堅持寫詩，寫詩被她看做是表達(dá)情感的工具，同時，"有時候把自己寫的詩，給教授看，被表揚(yáng)后覺得自己挺開心的。"
●現(xiàn)在沒有討論詩歌的氛圍
王雄輝曾是廣外詩社的負(fù)責(zé)人，據(jù)他介紹，他們的詩社現(xiàn)在辦得"不怎么樣"，談到原因時，王雄輝說："一般大一大二寫的都一般，等到大三水平高了之后，就因為各種原因退出了詩社。這個氛圍討論不起來。"在廣外，全校性的詩歌活動一學(xué)期會有一兩次，而參與的人大概是四十到五十個人左右。由于資金緊張，且學(xué)校沒有專門的支持，詩社至今都沒有自己的刊物。
當(dāng)前位置: